Ingeniería Química

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El programa de Ingeniería Química requiere personas con vocación para el estudio, el trabajo en equipo, el trabajo constante y creativo. Específicamente el aspirante debe tener disposición para desarrollar las siguientes cualidades: ética, moral, liderazgo, ingenio, capacidad de raciocinio, adaptación al cambio, facilidad para asimilar nuevos idiomas, creatividad y recursividad. Específicamente en el programa de Ingeniería Química los aspirantes deben ser personas dispuestas a desarrollar diferentes habilidades y capacidades dentro del marco general de competencias básicas, ciudadanas y generales de la educación superior:

Competencias Básicas

• Lenguaje: Expresarse con autonomía y relacionarse con los demás.
• Matemáticas: Plantear y resolver problemas (Formulación, argumentación y demostración).
• Competencias Científicas: Saber observar, explorar, analizar, deducir, evaluar, sacar conclusiones y compartir resultados.
• Competencias Tecnológicas: Elegir con propiedad tecnologías y desarrollarlas en estrecha relación con el medio.

Competencias Ciudadanas

• Competencias cognitivas: Desarrollar múltiples perspectivas de análisis.
• Competencias emocionales: Actitud constructiva frente a las situaciones.
• Competencias comunicativas: Escuchar y expresar argumentos para diferentes perspectivas.
• Competencias integradoras: Manejo de conflictos de manera pacífica y constructiva. Competencias Generales.
• Dominio Personal: Reconocimiento personal de fortalezas y debilidades.
• Orientación Ética: Actuación conforme a la propia autonomía pero también de acuerdo con reglas y principios.
• Empatía: Relacionarse con los demás.
• Comunicación: Utilizar diferentes medios de comunicación respetando la propiedad intelectual.
• Toma de Decisiones: Elección de las acciones adecuadas y llevarlas a cabo con éxito para cada situación.
• Solución de Problemas: Analizar y hallar la solución adecuada para un problema.
• Creatividad: Hacer uso de la imaginación y el dominio conceptual para resolver diferentes situaciones.
• Pensamiento reflexivo y crítico: Formar concepciones propias y evaluar dicha formación
• Aprender a aprender: Interesarse por aprender, cuestionar el propio proceso de aprendizaje, usar diferentes estrategias de aprendizaje.
• Manejo de la información: Identificar, evaluar e interpretar la información para aprovecharla al máximo.
• Gestión de planes y proyectos: Diseñar, desarrollar y ejecutar con éxito proyectos.
• Manejo de la tecnología e informática: Desarrollar la capacidad para trabajar con diferentes herramientas informáticas y tecnológicas desde el autoaprendizaje.
• Trabajo en Equipo: Trabajar coordinadamente con otros para lograr objetivos comunes. Proveer confianza y ser solidario en el equipo de trabajo.
• Orientación al servicio: Actuar conforme a las necesidades de los otros.
• Competencias en lengua extranjera

El Ingeniero Químico de la Universidad de Nacional de Colombia – Sede Medellín, es un profesional formado bajo el lema de la Facultad de Minas: “TRABAJO Y RECTITUD”, con sólida formación integral con conocimientos propios de las áreas de las ciencias básicas, la ingeniería, el servicio a la comunidad y la administración, propios de un profesional ético y competente. Específicamente el Ingeniero Químico de la Universidad Nacional de Colombia – Sede Medellín es una persona comprometida con el país, quien posee un enfoque integral en las ciencias y técnicas de la ingeniería, aplicando los conceptos termodinámicos a los distintos procesos y la visión de los balances de materia y energía a los mismos; de igual manera hace uso de las herramientas numéricas, algorítmicas, computacionales y estadísticas para el tratamiento analítico de datos y el manejo de esquemas y representaciones, así como también los modela de acuerdo con los modelos que representan los fenómenos de transporte y transferencia, siempre con una referencia constante a las necesidades de su entorno social, tanto a las ambientales como a las económicas. Esta formación integral del Ingeniero Químico de la Universidad Nacional de Colombia – Sede Medellín le permite fabricar o estudiar productos elaborados o semielaborados definidos, conocer los principios, factores y reglas por tener en cuenta para el diseño de reactores químicos, plantas, procesos o productos, y el diseño de reactores, ingeniería y evaluación de proyectos, conscientes de una actualización permanente, todo con el fin de generar los cambios necesarios requeridos por la sociedad local manteniendo una visión global, siempre al servicio de su comunidad y del país, con el respectivo cuidado medioambiental.

Malla Curricular

Malla curricular Ingeniería Química: malla-ingenieria-quimica.pdf

Objetivos de Formación del Programa

En el marco del Proyecto Educativo Institucional y la realidad social, el programa de Ingeniería Química forma profesionales sobre una base científica, ética y humanística, generando una conciencia crítica, que les permita actuar responsablemente frente a los requerimientos y tendencias del mundo actual y liderar creativamente procesos de cambio. Por tal motivo, a través del Acuerdo 057 de 2008 el Consejo Académico, se establecieron como objetivos de formación del programa curricular detallados a continuación.

Objetivos Generales:

El programa curricular Ingeniería Química se propone formar profesionales íntegros e idóneos que apliquen competencias adquiridas en ciencias básicas, además de tener capacidad de analizar, sintetizar, evaluar y valorar sistemas y procesos fisicoquímicos e industriales, de acuerdo con las necesidades sociales y medioambientales del país.

Objetivos Específicos:

• Formar un profesional que requiere el País para la creación y el desarrollo de la Industria Química, con conocimientos amplios sobre los procesos químicos, las operaciones unitarias, el diseño de equipos, el manejo de materiales y destrezas para la operación de Plantas Industriales con eficiencia técnica y económica.
• Adquirir capacidades para planear, diseñar y operar los procesos ó reformar los existentes, relacionados con cambios físicos, químicos o bioquímicos, en la tarea de transformar materias primas en productos elaborados que, a pesar de impactar el medio ambiente, cuenta con herramientas y enfoques para prevenir problemas de impacto ambiental.
• Adquirir competencias relacionadas con la comunicación oral y escrita, con el trabajo en equipo, con el enfoque multidisciplinario, con el aprendizaje continuo y, además, adquiere una visión global de los problemas de la Ingeniería Química en su relación con: lo social, ambiental, económico.

La acreditación según el Consejo Nacional de Acreditación - CNA, se define como el reconocimiento por parte del Estado del cumplimiento de las condiciones previas o básicas de calidad para la oferta y desarrollo de un programa. 

Resolución 9276 de 2011 MEN - Acreditación Ingeniería Química

Malla curricular Ingeniería Química: malla-ingenieria-quimica.pdf

Plan de Estudios Ingeniería Química / Resolución CF - 015 de 2012: resolucion-cf-015-de-2012.pdf

PROPUESTA DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA CURRICULAR / Ingeniería Química

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Director de Área Curricular: Bibian Alonso Hoyos Madrigal

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