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Estudiante fue seleccionado para ser parte de "Talento B"
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Se trata de Juan David Mejía Ardila, estudiante de noveno semestre de Ingeniería de Sistemas e Informática, quien fue seleccionado por el Grupo Bancolombia para tener la oportunidad de prepararse para su práctica laboral a través de la solución de retos reales de la industria, esto le permitirá poner a prueba sus conocimientos y fortalecer sus competencias.
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Red de Ingenieras de Minas de Colombia realizó su lanzamiento oficial
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En el marco del III Seminario de Planeamiento Minero 2021, "Optimización integral en el proceso minero, desde la exploración al cierre", se dio el lanzamiento oficial de la Red de Ingenieras de Minas de Colombia (RIM), una iniciativa que busca posicionar el liderazgo de las ingenieras de minas del país en el sector minero, visibilizando el papel que cumplen en la industria.
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Exploran nuevo tipo de yacimiento en el Valle Superior del Magdalena
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La Agencia Nacional de Hidrocarburos, el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y el Grupo de Investigación EGEO de la Facultad de Minas iniciarán proyecto de investigación que busca a través del modelamiento estructural y la evaluación de propiedades petrofísicas en exposiciones de superficie caracterizar el basamento cristalino y las implicaciones de estas propiedades en la formación de reservorios naturalmente fracturados en el Valle Superior del Magdalena, Colombia.
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¡Haz parte de la nueva revista digital!
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Se invita a la comunidad universitaria de la Facultad de Minas de la UNAL Medellín para que haga parte de la 1ra edición de la revista digital Industria y Organizaciones, adscrita al Departamento de la Organización, creada con el objetivo de construir vínculos académicos entre el Departamento, sus egresados, empresarios y el sector público.
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Transformación de la energía
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En este curso teórico-práctico descubrirás y experimentarás con los elementos que componen un sistema de energía eléctrica, logrando habilidades para resolver problemas actuales de ingeniería haciendo uso de la tecnología, mediante didácticas contemporáneas.
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