Acompañamiento Integral
Estamos contigo en cada etapa de tu vida universitaria. Te ofrecemos orientación, apoyo emocional y servicios que fortalecen tu bienestar y tu proyecto de vida.
¿Qué es Acompañamiento Integral?
Es el conjunto de estrategias y servicios de Bienestar Universitario que promueve tu desarrollo personal y académico, a través de la orientación, el apoyo psicosocial, la resolución de conflictos y el trabajo con grupos estudiantiles.
Nuestro propósito es que encuentres un entorno universitario solidario, seguro e inclusivo.
Psicología
Asesoría psicosocial
Es un espacio de escucha activa que tiene como finalidad promover espacios de salud mental desde el manejo de las emociones, la comunicación asertiva, la resolución de conflictos, el fortalecimiento del potencial humano, el desarrollo de habilidades blandas y los diferentes aspectos que nos componen como seres humanos.
Disponibilidad: Lunes a viernes 8:00 a.m. - 5:00 p.m.
Taller psicoeducativo
Por medio de talleres psicoeducativos, con una metodología reflexiva y vivencial se busca hacer una construcción colectiva de diferentes temas, tales como: hábitos y métodos de estudio, manejo de emociones, herramientas para la adaptación a las exigencias universitarias, fortalecimiento de grupo y comunicación asertiva.
Disponibilidad: Lunes a viernes 8:00 a.m. - 5:00 p.m.
CRECAD: Comité de Resolución de Conflictos y Aspectos Disciplinarios
El Comité de Resolución de Conflictos y Aspectos Disciplinarios es la autoridad encargada, según lo dispuesto por el Artículo 37 del Acuerdo 044 de 2009, de adelantar investigaciones disciplinarias con previa solicitud del Consejo de Facultad, así como propender la conciliación y el tratamiento pedagógico en la resolución de conflictos.
Preguntas frecuentes
Aspectos clave del proceso disciplinario estudiantil.
¿Qué constituye una falta disciplinaria?
Son conductas establecidas en el Estatuto Estudiantil, realizadas en desarrollo de actividades universitarias o en escenarios donde se adelante una actividad institucional de la Universidad.
¿Cuáles son las etapas de un proceso disciplinario estudiantil?
El proceso contempla: indagación preliminar, investigación disciplinaria (apertura, cargos y descargos) y decisión.
¿Qué derechos tiene el investigado?
Tiene derecho a conocer la actuación, designar defensa, aportar y controvertir pruebas, rendir descargos, impugnar decisiones y obtener copias del proceso.
¿Qué recursos tengo contra el fallo que impone una sanción disciplinaria?
Proceden reposición (5 días hábiles) y apelación (8 días hábiles), contados desde la notificación de la decisión.
Ejemplo de presentación de queja
El Comité de Resolución de Conflictos y Aspectos Disciplinarios ha creado un modelo que puede ser usado como referencia al momento de radicar una queja o informe disciplinario contra un estudiante.
Equipo CRECAD
Presidenta
Elizabeth Carvajal Flórez
Asesora jurídica
Mónica María del Castillo
Representante docente
John Edwin Candelo Becerra
Representante estudiantil principal
Sara Castaño Montoya
Grupos estudiantiles
Espacios de participación y desarrollo estudiantil que fortalecen la vida universitaria.
Capítulo estudiantil de la American Association Of Petroleum Geologists (AAPG) y de la Asociación Colombiana de Geólogos y Geofísicos del Petróleo (ACGGP), enfocado en el estudio de la geología del petróleo, en búsqueda del crecimiento académico y el fortalecimiento de las relaciones profesionales de sus miembros. El grupo pretende fomentar la investigación y la difusión de las geociencias con diversos públicos.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Agustín Cardona Molina | Docente | |
| Johan Sebastián Bedoya | Estudiante | |
| Camilo Niño Leal | Estudiante |
Capítulo estudiantil del American Institute of Chemical Engineers (AIChE). Promueve el desarrollo de actividades realizadas por estudiantes y organizaciones de Ingeniería Química y programas de pregrado afines, con el propósito de contribuir con el desarrollo integral de los mismos y generar una relación estrecha y permanente con el entorno académico, social e industrial.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Alejandro Molina Ochoa | Docente | |
| Manuela Marin | Estudiante |
El grupo busca fortalecer el programa de ingeniería ambiental de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín, en el ámbito local, regional y nacional mediante la articulación de la academia, instituciones y comunidades; a partir de la creación de espacios de conocimiento, formación integral y acompañamiento, que motiven al estudiante a desarrollar su perfil profesional de acuerdo con las diferentes líneas de profundización que ofrece el programa curricular. En concordancia con la misión de la Universidad Nacional de Colombia en la formación de profesionales íntegros y reflexivos.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Carlos Alberto Zarate Yepes | Docente | |
| Maria Camila David Rendón | Estudiante |
El Grupo Ampère es un esfuerzo institucional, complementario al currículo formal, que se dedica a promover y facilitar el desarrollo y consolidación de competencias y valores de los estudiantes de Ingeniería por medio de la autogestión, liderazgo y participación en proyectos y actividades extracurriculares de ingeniería.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Efraín Antonio Pérez Rojas | Docente | |
| Bryan Alejandro Cely Gomez | Estudiante |
ANEIAP es la Asociación Nacional de Estudiantes de Ingeniería Industrial, Administrativa y de Producción, una organización proactiva que contribuye en el desarrollo integral de sus asociados a través de la innovación, el liderazgo, una sólida estructura organizacional y en la aplicación de herramientas de ingeniería, facilitando el acceso al entorno y aportando gestores de cambio que promuevan el desarrollo de una mejor sociedad.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Daimer Higuita López | Docente | |
| Estefanía Ruíz Cuartas | Estudiante |
Capítulo Estudiantil de la Asociación Americana de Mecánica de Rocas (ARMA), que busca promover la interacción entre especialistas, practicantes, académicos y educadores en mecánica de rocas y geomecánica, a través de espacios de colaboración y de formación.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Óscar Jaime Restrepo Baena | Docente | |
| María José Vásquez Canabal | Estudiante |
Sección Estudiantil de la Sociedad Americana de Ingenieros Mecánicos (ASME) en la Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín. El grupo busca dar la oportunidad a los miembros de conocer y aprender de otros estudiantes y profesionales. Ofrece numerosas oportunidades de desarrollo a nivel educativo, técnico y profesional, a través de proyectos especiales, actividades y reuniones a nivel local e internacional.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Alejandro Restrepo Martínez | Docente | |
| José Leonardo Bohórquez Arévalo | Estudiante |
Capítulo Estudiantil de la Asociación Colombiana de Ingenieros de Petróleos en la Universidad Nacional de Colombia – Sede Medellín, el cual busca promover la importante labor de fomentar el vínculo entre la academia y la industria, en espacios de sano esparcimiento con los estudiantes, eliminando las barreras que se tienen debido a la distancia que hay entre los campos, las compañías petroleras y la Universidad, con el propósito de mejorar la interacción en todo el sector.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Pedro Nel Benjumea Hernández | Docente | |
| José Leonardo Yara Galindez | Estudiante |
Grupo de estudiantes de Ingeniería Civil y carreras afines, que tiene como principal objetivo el desarrollo integral de sus integrantes, a través de la extensión social y otras actividades internas, como son las asesorías técnicas a comunidades de estratos 1, 2 y 3 en relación con problemáticas que afectan su entorno.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Jhon Jairo Blandón Valencia | Docente | |
| Heydi Dayana Saldarriaga Mazo | Estudiante |
Grupo que busca promover el crecimiento integral de los y las estudiantes de Ingeniería de Control y carreras afines, mediante la creación de un ambiente colaborativo que fomente la actividad académica, el desarrollo humano, la recreación y la contribución a la comunidad, con el fin de preparar a los miembros para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades de la disciplina, mientras se fortalece el sentido de pertenencia y la pasión por la Ingeniería de Control.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Pablo Santiago Rivadeneira Paz | Docente | |
| Daniel Alexis Osorio Osorio | Estudiante |
Capítulo Estudiantil de la Sociedad Europea de Geocientíficos e Ingenieros en la Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, que tiene como objetivo integrar estudiantes de distintas ingenierías afines a las geociencias, con el fin de servir de conexión con las diferentes industrias a las que apuntan sus carreras por medio de conferencias, cursos cortos, workshops, entre otras actividades. De esta forma, busca complementar los conocimientos adquiridos en las aulas de clase y contextualizarlos en el ámbito social. Además, también busca promover el compañerismo, la comunicación, la cooperación y relacionamiento con miembros de otros capítulos estudiantiles, de EAGE y profesionales de la industria.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Farid Cortés Correa | Docente | |
| Orlando Buelvas Meléndez | Estudiante |
Grupo Estudiantil de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín, interesado en generar espacios que permitan a los estudiantes y a la comunidad universitaria vincularse y apoyar desde sus habilidades en la construcción de ideas a favor de la transición energética y las energías alternativas.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Eva Cristina Manotas Rodríguez | Docente | |
| Juan Pablo Cardona Rivera | Estudiante |
GeoLatinas es una organización circular inclusiva, impulsada por sus miembros, con la misión de acoger, empoderar e inspirar a las mujeres latinas para que sigan y prosperen en carreras de ciencias de la Tierra, además de inspirar a las generaciones más jóvenes y despertar su curiosidad por las ciencias.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Marion Irmela Weber Scharff | Docente | |
| Danna Maryei Urrego Franco | Estudiante |
Semillero que busca investigar, formar y generar tecnología mediante el desarrollo de medios de transporte de alta eficiencia energética, buscando potenciar la movilidad sostenible.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Fernando Jesus Guevara Carazas | Docente | |
| Wesly Zamira Huertas Salinas | Estudiante |
El Grupo Estudiantil OCAT (Orinoquía, Caribe, Amazonía y Tumano) busca el fortalecimiento de los estudiantes del Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica (PEAMA) de la Universidad Nacional de Colombia. El enfoque principal es promover la innovación a través de la elaboración de proyectos, potenciando el crecimiento académico y personal de sus miembros, al tiempo que se destaca la diversidad y riqueza cultural de las regiones representadas en el PEAMA.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Jovani Alberto Jiménez Builes | Docente | |
| Christhian Alexander Martínez Pinto | Estudiante |
Grupo de Padrinos y Madrinas de la Facultad de Minas que busca promover la permanencia estudiantil exitosa en la Universidad a través del acompañamiento humano-integral entre pares, incluyendo espacios de conversación, charlas y tutorías. Con el acompañamiento se espera que la comunidad estudiantil tenga mejores herramientas para gestar su propósito superior de vida durante los primeros semestres en la Universidad.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Ángela Adriana Ruíz Colorado | Docente | |
| Maria Alejandra Echavarria Correa | Estudiante |
Prexia agrupa estudiantes interesados en una experiencia universitaria que fortalezca sus competencias en comprensión y resolución de problemas empleando metodologías de las ciencias y la ingeniería. El semillero se ocupa de atender problemas de ingeniería, industria y organizaciones relacionados con el Área Curricular de Ingeniería Administrativa e Ingeniería Industrial (Economía y Finanzas, Mercadeo, Gestión, Producción) y las líneas de los grupos de Investigación del Departamento de Ingeniería de la Organización.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Jose Ignacio Maya Guerra | Docente | |
| Sergio Botero Botero | Docente | |
| Ana Catherine Gómez / Karina Ramírez | Estudiantes |
Programa como Chica es un grupo que busca promover la participación femenina en el campo de la programación competitiva, generando espacios donde las mujeres pueden reforzar sus conocimientos relacionados con la programación, que les permitan desarrollar habilidades lógicas, matemáticas y algorítmicas aplicadas a la solución de problemas.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Julián Moreno Cadavid | Docente | |
| Natalia Álvarez Hoyos | Estudiante |
Grupo abierto a la comunidad universitaria que promueve el aprendizaje de la práctica del debate, la oratoria y la argumentación, posibilitando espacios de formación y de discusión interdisciplinar.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Juan Felipe Gutiérrez Flórez | Docente | |
| Manuela Zapata Jiménez | Estudiante |
El Capítulo Estudiantil de la Sociedad Colombiana de Geología es un grupo orientado a la divulgación científica y al desarrollo y aplicación de las geociencias, promoviendo el progreso técnico y social de los estudiantes miembros, por medio de actividades lúdico - académicas.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| César Javier Vinasco | Docente | |
| Sofía Franco Montoya | Estudiante |
Semillero que reúne principalmente estudiantes de Ingeniería Ambiental e Ingeniería Forestal, que busca generar espacios para reflexionar y reconocer la biodiversidad en entornos urbanos, incluyendo los campus de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín y otros espacios de ciudad.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
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| Jaime Garizabal Carmona | Docente | |
| Valentina Cardona Velásquez | Estudiante |
Conectar toda la comunidad de estudiantes y profesionales de minería presentes en la universidad con la industria y ampliar nuestro conocimiento en las áreas de la minería y la metalurgia para así ser profesionales más preparados en el ámbito laboral.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Óscar Jaime Restrepo Baena | Docente | |
| Juan Pablo Carmona Pérez | Estudiante |
Capítulo Estudiantil de la Sociedad de Ingenieros de Petróleos creado para brindar soluciones integrales, buscando mejorar el enfoque de la actividad académica, investigativa y social que satisfaga las necesidades de los estudiantes, egresados y demás miembros de la comunidad de Ingeniería de Petróleos de la Universidad Nacional de Colombia sede Medellín.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Carlos Mario Sierra Restrepo | Docente | |
| Alejandro Ramírez Palacio | Estudiante |
Grupo de estudiantes que tiene como objetivo acercar a la comunidad de la Universidad Nacional de Colombia a las tecnologías de la Cuarta Revolución Industrial por medio del desarrollo de proyectos en STEM. Entre las actividades realizadas por el grupo, se busca hacer divulgación sobre temas relacionados con la industria 4.0 (inteligencia artificial, internet de las cosas, blockchain, computación en la nube, machine learning, entre otras) a través de un enfoque multidisciplinario.
| Coordinador | Estamento | Correo electrónico |
|---|---|---|
| Julián Moreno Cadavid | Docente | |
| Maria Camila Agudelo Espinosa | Estudiante |
Disponibilidad de la sala de reuniones (Bloque M9)
Consulta el calendario de disponibilidad y realiza tu reserva para actividades de grupos estudiantiles.
